20 czerwca 2023 r.  uczniowie klasy drugiej wzięli udział w wycieczce do Krakowa.
Po przybyciu na miejsce spotkaliśmy się z panią przewodnik, która poprowadziła nas przez miasto tzw. Drogą Królewską.  Zwiedzanie rozpoczęliśmy na Placu Jana Matejki, następnie zatrzymaliśmy się przy Barbakanie, przeszliśmy Bramą Floriańską i ulicą o tej samej nazwie doszliśmy do Rynku Głównego. Tu odwiedziliśmy Sukiennice, słuchaliśmy hejnału z wieży mariackiej, a czas wolny  przeznaczyliśmy na zakup pamiątek. Następnie zwiedziliśmy dziedziniec arkadowy Zamku Królewskiego na Wawelu, jamę smoka wawelskiego. Oglądając zabytki z uwagą słuchaliśmy opowieści życiu Jana Matejki, najsłynniejszego polskiego malarza, mieszkańca Krakowa, o królu Kraku i Wandzie, która nie chciała Niemca, o Smoku Wawelskim  zjadającym mieszkańców miasta, o żółtej ciżemce ukrytej w Kościele Mariackim, o gołębiach na rynku, skąd się wzięły i o tym, kto kryje się pod ich postaciami, a także legendy o wieżach Kościoła Mariackiego. Pani przewodnik starała się zainteresować uczniów, zadając im pytania, organizując minikonkursy.

Najbardziej wyczekiwanym  punktem naszej wycieczki były warsztaty czekoladowe
w Fabryce Charliego. Podczas warsztatów przygotowywaliśmy własnoręcznie słodkości poznając wcześniej historię i technologię produkcji czekolady. Było super i baaaardzo czekoladowo. 

Uśmiechnięci, ale nieco zmęczeni udaliśmy się  Plantami w stronę autokaru.
Wyjazd uświadomił nam, że podróże nie tylko są czasem rekreacji, ale też nauki.

Wycieczka odbyła się w  ramach projektu „Małopolska Tarcza Humanitarna. Fundusze Europejskie dla Ukrainy – Pakiet Edukacyjny” . Dzięki funduszom z w/w projektu uczniowie klasy drugiej mieli także możliwość uczestnictwa w zajęciach integracyjnych. Głównym celem zajęć była integracja  polskich i ukraińskich dzieci poprzez podejmowanie wspólnych działań, dzielenie się pomysłami, rozwijanie zdolności plastycznych
i kreatywności.

Zajęcia te przyczyniły się do rozwijania talentów artystycznych, wykorzystania zdobytych umiejętności w życiu codziennym, zwiększenia zasobu słownictwa języka polskiego dzieci
z Ukrainy,a przede wszystkim do większej integracji dzieci polskich i ukraińskich.

20 VI klasy czwarta i piąta ruszyły na całodzienną wyprawę, której celem było poznanie walorów historycznych, kulturowych i przyrodniczych najbliższego rejonu. Pojechaliśmy najpierw do Nowego Wiśnicza. Tutaj zwiedziliśmy potężny zamek Lubomirskich. Dowiedzieliśmy się o trudnych dziejach tego miejsca, ale i wspaniałych zjazdach szlacheckich oraz wielodniowych balach. Dziewczynom oczy świeciły się radośnie na widok wystawionych na wystawie sukni ozdabianych kolorowymi kamieniami i perłami. Chłopcy chcieli przymierzać zbroje i chwytać za miecze. Pani przewodnik na to jednak nie pozwalała.
          Nic przeciwko trzymaniu w dłoniach szabel, włóczni czy buzdryganów nie miał pan prowadzący warsztaty rycerskie.  Z pasją opowiadał nam, w jaki sposób zmieniało się uzbrojenie polskiej armii. Rekonstruowałiśmy bitwy, np. pod Kirholmem, mierzyliśmy kolczugi i hełmy, a nawet strzelaliśmy z armaty.
Z Nowego Wiśnicza pojechaliśmy do Lipnicy Murowanej. Żar lał się z nieba, a z nas siódme poty.  Na szczęście lipnickie lipy rosnące wokół maleńkiej świątyni św. Leonarda dawały cień, który pozwolił nam odpocząć. Zachwycił nas ten niepozorny  kościółek znajdujący się na światowej liście zabytków UNESCO. Piękny okazał się też kościółek św. Szymona,
a rynek z urokliwymi domkami niezwykle malowniczy.
Z Lipnicy dotarliśmy do Piasków-Drużkowa. Tu przewidziano dla nas zabawy integracyjne – strzelaliśmy z łuków, ćwiczyliśmy równowagę, pracowaliśmy zespołowo, by dotrzeć do celu, łapaliśmy byka (drewnianego na szczęście) za rogi.
Spędziliśmy aktywnie na łonie przyrody cudowny dzień. Zmęczeni, ale szczęśliwi wróciliśmy do domu, by kolejnego ranka ruszyć znowu na wyprawę, tym razem do Ojcowskiego Parku Narodowego.
Kiedy przekroczyliśmy granice parku, krajobraz zaczął się zmieniać- i tu, i tam wyrastały białe ostańce. Najsłynniejszy z nich, zwany Maczugą Herkulesa, zaciekawił miłośników mitologii greckiej. Z kolei zamek w Pieskowej Skale bardzo spodobał się dziewczynom, które oczami wyobraźni przechadzały się po nim w sukniach widzianych poprzedniego dnia w Wiśniczu. W Ojcowie odwiedziliśmy muzeum. Wszystkim podobał się film 3D. Kiedy dotarliśmy do Bramy Krakowskiej i słynnego Źródełka Miłości, powiało, zachmurzyło się i lunęło jak z cebra. Uzbrojeni w płaszcze przeciwdeszczowe wróciliśmy do autokaru, ale mimo mokrych butów humor nas nie opuścił.
Wyjazdy pokazały nam wszystkim, a zwłaszcza naszym kolegom z Ukrainy, jak pięknym
i różnorodnym krajem jest Polska. Cieszymy się, że mogliśmy to wszystko zobaczyć, doświadczając niezwykłych emocji i poczucia wspólnoty.

WYJAZDY DO WIŚNICZA, LIPNICY MUROWANEJ, PIASKÓW-DRUŻKOWA ORAZ OJCOWSKIEGO PARKU NARODOWEGO ZOSTAŁY SFINANSOWANE Z FUNDUSZY

 MAŁOPOLSKIEJ TARCZY HUMANITARNEJ. FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA UKRAINY – PAKIET EDUKACYJNY

W okresie od stycznia do czerwca bieżącego roku uczniowie klas I, II, III oraz klas V, VI, VII, VIII mieli okazję uczestniczyć w zajęciach rozwijających kompetencje matematyczne w ramach projektu  dofinansowanego z Funduszy Społecznych                                 
 pn. “Małopolska Tarcza Antykryzysowa – Pakiet Edukacyjny II ( Grant 3). Realizacja wsparcia szkół i placówek oświatowych”.

            W wyniku realizacji programu uczniowie wzbogacili swoją wiedzę i rozwinęli umiejętności matematyczne, doskonalili sprawność analizy i rozwiązywania zadań tekstowych, orientację przestrzenną, mieli także okazję do kształtowania umiejętności wyciągania wniosków i wykorzystania zdobytej wiedzy matematycznej w życiu codziennym. Zajęcia wpłynęły również na integrację zespołów klasowych podczas pracy
w grupach.

7 czerwca uczniowie naszej Szkoły, którzy biorą udział w Poczcie Sztandarowym, a także wyróżnieni poprzez udział w różnych konkursach wraz z naszymi nowymi kolegami
z Ukrainy pojechali wraz z przedstawicielami innych szkół gminy Zakliczyn na wycieczkę integracyjną do Warszawy. Zwiedzili Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku, gdzie uczestniczyli w wirtualnej trasie edukacyjnej obejmującej pamiątki związane z osobą Marszałka i czasami odzyskania niepodległości przez Polskę. Następnie obejrzeli Stadion PGE Narodowy i przeszli spacerem przez park do jednego z najpiękniejszych zabytków naszej stolicy: Łazienek Królewskich. Ostatnim punktem programu było zwiedzanie Sejmu RP, podczas którego zapoznali się z pracą posłów i funkcjonowaniem izby niższej naszego parlamentu. Nasi uczniowie bardzo chętnie zgłaszali się do odpowiedzi na pytania zadawane przez panią przewodnik, i trafnie na nie odpowiadali, wzbudzając jej podziw.
Po powrocie tego samego dnia, tuż przed północą, wszyscy byli zmęczeni, ale bardzo zadowoleni.

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem misji jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Inicjatywa wspiera szkoły podstawowe
w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe. W ramach otrzymanego wsparcia zakupiono: drukarkę 3D, zestaw edukacyjny z mikrokontrolerami, stacje lutownicze, kamerę cyfrową. Zdjęcia przedstawiają pracę uczniów na zajęciach pozalekcyjnych.

Opłata za obiady w czerwcu 2023 roku wynosi: dla klas –  I, III, VI  – 52,00 zł

klasa: IV, V, VII,VIII – 48,00 zł

Wpłaty należy dokonywać na numer konta szkoły:  BOŚ o.Tarnów 59154012032001428751580001 lub na kwitariusz u Pani Sabiny Martyki. Prosimy o terminowe wpłaty.

Od 14.04.2023 r. do 26.05.2023r. 15 uczniów z klasy II uczestniczyło w zajęciach nauki pływania w ramach Małopolskiego Projektu Nauki Pływania „Już pływam”.  Zajęcia odbywały się na krytej pływalni w Korzennej. Tam pod kierunkiem instruktorów uczniowie poznawali tajniki umiejętności pływackich. Głównym celem zajęć było upowszechnianie aktywności fizycznej dzieci w środowisku wodnym oraz nabywanie przez nie podstawowych umiejętności pływania, a także uświadomienie dzieciom i rodzicom korzyści zdrowotnych jakie pociąga za sobą nauka tej ważnej umiejętność.

    Dzieci bardzo chętnie i aktywnie uczestniczyły w zajęciach, z niecierpliwością czekały na kolejny wyjazd.  Udział w tym projekcie dał uczniom nie tylko możliwość nauki pływania, ale także aktywnego spędzania wolnego czasu i wspaniałej zabawy. Ćwiczenia w formie zabawowej dostarczały wiele radości i satysfakcji. Dzieci nauczyły się w sposób odpowiedzialny i bezpieczny korzystać z basenu.

   Zajęcia dały im możliwość nabycia podstawowych umiejętności pływania, rozwijania
i podnoszenia sprawności fizycznej, zapobiegania wadom postawy, zachęciły także do systematycznego uprawiania sportu w czasie wolnym od nauki i aktywnego stylu życia.

31 maja wszystkie grupy przedszkolne zostały zaproszone do Urzędu Gminy na spotkanie
z panem burmistrzem mgr Dawidem Chrobakiem. Przedszkolaki mogły dowiedzieć się jak wygląda specyfika pracy w gminie oraz wykonać pamiątkowe zdjęcie. Następnie młodsze grupy Motylki i Misie udał się do Kina za Rogiem, b obejrzeć ekranizację bajki. Pszczółki brały udział w lekcji bibliotecznej w Gminnej Bibliotece Publicznej w Zakliczynie oraz spacerowały najstarszą ulicą miasta. Wszystkie grupy spotkały się na wyczekiwanych lodach, a następnie bezpiecznie powrócili do przedszkola.