Zakończenie roku szkolnego to zawsze wyjątkowy moment – czas podsumowań, dumy z osiągnięć i wzajemnych podziękowań. W naszej szkole ten szczególny dzień zyskał wyjątkową oprawę podczas apelu, który zgromadził całą społeczność szkolną, by wspólnie celebrować efekty ciężkiej pracy i zaangażowania.

Uroczystość rozpoczęła się od wspólnego odśpiewania hymnu państwowego, które wprowadziło wszystkich zgromadzonych w podniosły nastrój. Następnie Pani Dyrektor serdecznie powitała zaproszonych gości: Pana Dawida Chrobaka – Burmistrza Gminy Zakliczyn, Panią Monikę Chrobak – dyrektor Domu Pomocy Społecznej w Stróżach, Panią Ewę Gierałt – Przewodniczącą Rady Rodziców, a także licznie zgromadzone grono pedagogiczne, rodziców oraz uczniów.

Pani Dyrektor z dumą przedstawiła najważniejsze sukcesy uczniów minionego roku szkolnego, podkreślając ich wytrwałość, pasję i zaangażowanie zarówno w naukę, jak i działalność pozalekcyjną. To był prawdziwy festiwal talentów i osiągnięć, które dowodzą, jak wiele możemy razem osiągnąć. Kulminacyjnym momentem apelu było wręczenie dyplomów absolwentom – młodym ludziom, którzy kończą swoją przygodę z naszą szkołą, gotowi na nowe wyzwania. Następnie nagrodzono uczniów z najlepszymi wynikami w nauce, doceniając ich ciężką pracę i konsekwencję. Nie zabrakło również wzruszającego momentu, gdy wręczono listy gratulacyjne rodzicom, których wsparcie jest fundamentem sukcesów ich dzieci. Pani Dyrektor wyraziła też serdeczne podziękowania dla przedstawicieli Rady Rodziców za ich nieustanną pomoc i współpracę.

Po oficjalnej części wszyscy udali się do klas na spotkania z wychowawcami, gdzie nastąpiło rozdanie świadectw. Ten kameralny moment pozwolił uczniom i nauczycielom na spokojne podsumowanie minionego roku.

Apel podsumowujący rok szkolny 2024/2025 był nie tylko okazją do świętowania, ale i inspiracją do dalszego rozwoju. Gratulujemy wszystkim uczniom i życzymy wspaniałych, zasłużonych wakacji pełnych odpoczynku i nowych przygód!

Osiągnięcia uczniów w roku szkolnym 2023/2024

25 czerwca nasza szkolna drużyna – 18 młodych pasjonatów aktywności w Poczcie Sztandarowym oraz laureatów konkursów – wyruszyła na wyjątkową wyprawę do serca Polski, czyli do Warszawy. Ten niezwykły dzień zawdzięczamy Burmistrzowi Gminy Zakliczyn – Panu Dawidowi Chrobakowi oraz senatorowi RP, Panu Kazimierzowi Wiatrowi, którzy zadbali o każdy szczegół naszej podróży.

Zwiedzanie rozpoczęliśmy od majestatycznego Pałacu Prezydenckiego, by potem przenieść się w magiczną atmosferę warszawskiej Starówki. Niektórzy z nas zdobyli nawet wieżę kościoła Św. Anny, skąd rozpościerał się zapierający dech w piersiach widok na panoramę miasta – prawdziwa lekcja historii i geografii w jednym! Pełni energii odwiedziliśmy legendarny Stadion Narodowy, a potem udaliśmy się do serca polskiej demokracji – Sejmu i Senatu. Tam, w trakcie trwających obrad, mogliśmy obserwować na żywo, jak działa nasz parlament – to było fascynujące doświadczenie, które na długo pozostanie w naszej pamięci.

Na zakończenie tego intensywnego dnia czekał na nas obiad w kultowej, parlamentarnej restauracji „Czytelnik”, gdzie wśród rozmów i śmiechu ładowaliśmy baterie na drogę powrotną. Pomimo zmęczenia, humory dopisywały, a wspólne śpiewy i uśmiechy towarzyszyły nam aż do szkoły.

Słowa wdzięczności kierujemy do burmistrza Gminy Zakliczyn, Pana Dawida Chrobaka oraz senatora Kazimierza Wiatra za nieocenioną pomoc i organizację tego wyjątkowego wyjazdu. To dzięki Państwa zaangażowaniu mogliśmy przeżyć dzień pełen przygód, wiedzy i niezapomnianych wrażeń.

Gdy z dala od miejskiego zgiełku, wśród górskich szlaków i majestatycznych jezior, rozbrzmiewa radosny śmiech i radosne okrzyki uczniów – to znak, że nadeszła wymarzona wycieczka! W dniach 16 i 17 czerwca 2025 roku uczniowie klas 4, 6, 7 i 8 wyruszyli na dwudniową bieszczadzką ekspedycję, gdzie czekały na nich niezapomniane przygody, nowe wyzwania i mnóstwo dobrej zabawy.

Pierwszy dzień rozpoczęliśmy spektakularnie – kolejką gondolową wjechaliśmy na wieżę widokową w Solinie, skąd roztaczał się zapierający dech w piersiach widok na rozległe jezioro i okoliczne wzgórza. To było jak wejście na dach świata, a pod nami rozciągały się niekończące się pejzaże pełne zieleni i błękitu. Po zejściu udaliśmy się na słynną zaporę – symbol potęgi i kunsztu inżynierii, która wzbudziła ogromne zainteresowanie wszystkich uczestników. Nie zabrakło też zabawy i nauki – podczas emocjonującej gry terenowej uczniowie musieli wykazać się sprytem, współpracą i wiedzą o regionie oraz historii Soliny. Spacer po malowniczym Polańczyku pozwolił z kolei na chwilę relaksu i chłonięcie atmosfery górskiego kurortu. Wieczorem przy ognisku, przy blasku płomieni i dźwiękach muzyki, wszyscy integrowali się podczas tanecznej zabawy na świeżym powietrzu – to był prawdziwy czas radości i wspólnych chwil.

Drugi dzień przyniósł kolejną dawkę adrenaliny i niezapomnianych wrażeń. W Sanoku czekał na nas spływ pontonem po rzece San. Przemierzając 9 kilometrów, uczniowie podziwiali urokliwe zakątki Bieszczad i uczyli się współpracy w trudnych warunkach. Po emocjonującej wyprawie wszyscy zasłużyli na pyszny poczęstunek, który dodał energii przed powrotem do domu.

Ta dwudniowa przygoda nie tylko wzbogaciła uczniów o wiedzę i nowe doświadczenia, ale także zacieśniła więzi między nimi. Bieszczady pokazały, że nauka może być fascynującą podróżą pełną zabawy i odkryć. Już teraz wszyscy z niecierpliwością czekają na kolejne wspólne wyprawy!

„Już pływam”.

      Od 11.04.2025 r. do 20.06.2025r. 8 uczniów z klasy I i 9 z klasy II  uczestniczyło w zajęciach nauki pływania w ramach Małopolskiego Projektu Nauki Pływania  „Już pływam”.  Zajęcia odbywały się na krytej pływalni w Korzennej. Tam pod kierunkiem instruktorów uczniowie poznawali tajniki umiejętności pływackich. Głównym celem zajęć było upowszechnianie aktywności fizycznej dzieci
w środowisku wodnym oraz nabywanie przez nie podstawowych umiejętności pływania, a także uświadomienie dzieciom i rodzicom korzyści zdrowotnych jakie pociąga za sobą nauka tej ważnej umiejętność.

    Dzieci bardzo chętnie i aktywnie uczestniczyły w zajęciach, z niecierpliwością czekały na kolejny wyjazd. Udział w tym projekcie dał uczniom nie tylko możliwość nauki pływania, ale także aktywnego spędzania wolnego czasu i wspaniałej zabawy. Ćwiczenia w formie zabawowej dostarczały wiele radości i satysfakcji. Dzieci nauczyły się w sposób odpowiedzialny i bezpieczny korzystać z basenu.

   Zajęcia dały im możliwość nabycia podstawowych umiejętności pływania, rozwijania i podnoszenia sprawności fizycznej, zapobiegania wadom postawy, zachęciły także do systematycznego uprawiania sportu w czasie wolnym od nauki i aktywnego stylu życia.     

W ramach programu „Aktywni do kwadratu” dzieci i młodzież miały możliwość uczestniczenia w dodatkowych zajęciach sportowych organizowanych poza lekcjami wychowania fizycznego. Program oferował różnorodne dyscypliny sportowe w atrakcyjnych formach, dostosowanych do potrzeb oraz zainteresowań uczniów.

Zajęcia odbywały się z różną częstotliwością: dla klas IV i starszych przewidziano 1-3 treningi w tygodniu, natomiast dla klas I-III – 1-2 zajęcia tygodniowo. Każde spotkanie trwało 60 minut.

Dzięki udziałowi w programie uczniowie mieli szansę na rozwijanie swoich pasji i umiejętności sportowych, dbanie o kondycję fizyczną i zdrowie oraz budowanie pozytywnych relacji z rówieśnikami. Program stanowił również atrakcyjną, aktywną formę spędzania wolnego czasu, wspierając rozwój kompetencji takich jak praca w grupie, organizacja czasu oraz działanie zespołowe. Ponadto zajęcia pomagały w redukcji stresu i agresji, a także wzmacniały poczucie własnej wartości i sprawczości wśród uczestników.

Podsumowując, „Aktywni do kwadratu” spełnili swoje założenia, angażując uczniów w aktywność fizyczną i wspierając ich wszechstronny rozwój.

W roku 2025 Zespół Szkolno-Przedszkolny w Paleśnicy wziął udział w projekcie grantowym pn. „Małopolska Ścieżka Rozwoju Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego”, realizowanym w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności, finansowanego ze środków Unii Europejskiej – NextGenerationEU.

Celem projektu było podniesienie kompetencji cyfrowych nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz stworzenie bardziej nowoczesnych i angażujących warunków do pracy z dziećmi. Inicjatywa miała również na celu umożliwienie nauczycielom wykorzystania narzędzi cyfrowych w codziennej praktyce edukacyjnej oraz wprowadzenie dzieci w bezpieczny i świadomy sposób w świat nowych technologii. W ramach przedsięwzięcia nauczycielki wychowania przedszkolnego z naszej placówki uczestniczyły w pełnym cyklu szkoleniowym, obejmującym łącznie 12 godzin dydaktycznych. Szkolenie składało się z 8 godzin zajęć stacjonarnych, 2 godzin webinariów oraz 2 godzin zajęć realizowanych na platformie e-learningowej. Zakres tematyczny obejmował m.in. rozwój myślenia algorytmicznego, podstawy higieny cyfrowej, zasady bezpiecznego korzystania z mediów elektronicznych oraz wykorzystanie edukacyjnych programów multimedialnych w pracy z dziećmi. Ważnym elementem projektu był także zakup sprzętu cyfrowego do użytku w przedszkolu. Za kwotę 6 366,00 zł netto placówka została wyposażona w nowoczesny monitor interaktywny, który od momentu instalacji stanowi codzienne wsparcie w prowadzeniu zajęć. Dzięki jego zastosowaniu możliwe jest korzystanie z atrakcyjnych programów i aplikacji edukacyjnych, takich jak „Rysio Literkowy”, „Cyferkowo” czy „Słuchowy Odruchowy”, które wspierają rozwój dzieci w wielu obszarach – poznawczym, językowym, słuchowym i emocjonalno-społecznym.

Realizacja projektu przyniosła wymierne korzyści zarówno nauczycielom, jak i dzieciom. Kadra pedagogiczna zyskała nowe umiejętności w zakresie pracy z narzędziami cyfrowymi, co znacząco podniosło jakość i atrakcyjność prowadzonych zajęć. Z kolei dzieci mają teraz możliwość codziennego kontaktu z nowoczesnymi technologiami w formie bezpiecznej, dostosowanej do ich wieku i potrzeb rozwojowych. Monitor interaktywny pozwala nie tylko urozmaicić metody dydaktyczne, ale także skuteczniej angażować dzieci w proces uczenia się poprzez zabawę, ruch i interakcję z treściami wizualnymi.

Podsumowując, projekt został zrealizowany zgodnie z założeniami i w pełni spełnił swoje cele. W naszej ocenie był to niezwykle wartościowy krok w stronę unowocześnienia edukacji przedszkolnej oraz podniesienia poziomu kompetencji cyfrowych nauczycieli. Mamy nadzieję na kontynuację podobnych inicjatyw w przyszłości.

Zapisy na dyżur wakacyjny 

Praca przedszkola  04.08. 2025r. – 15.08.2025r

Na dyżur wakacyjny będą przyjmowane dzieci uczęszczające do przedszkoli z terenu gminy Zakliczyn, których rodzice pracują zawodowo.

Prosimy rodziców o przemyślane i rozważne dokonywanie zapisu dziecka na dyżur wakacyjny, ponieważ na podstawie wykazu dzieci zgłoszonych ustala się plan pracy nauczycieli i pozostałych pracowników.

W zawiązku z okresem urlopowym przypominam, iż na dyżur wakacyjny zostanie utworzona nowa grupa , a pracujący z nią nauczyciele  będą się zmieniać.

 Czas pracy przedszkola od godz. 7.00 do godz. 16.00.

Godziny przyjmowania wniosków codziennie od godz. 8.00 do godz. 15.30
w sekretariacie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Paleśnicy.

Termin zgłaszania dzieci upływa 30 czerwca 2025r.

Karta zapisu – przedszkole dużur wakacyjny

Agnieszka Pomikło

W szkolnych murach codzienność przeplata się z marzeniami, a wiedza z wyobraźnią. Dowodem na to są niezwykłe osiągnięcia naszych uczniów, którzy udowodnili, że młodość potrafi przemówić do historii i sztuki z ogromną pasją, wrażliwością oraz głębokim zrozumieniem.

„Zamek Królewski w dziecięcej wyobraźni. W europejskiej stolicy” – wyróżnienie dla wyobraźni i kunsztu

W konkursie organizowanym przez Zamek Królewski w Warszawie – miejscu, gdzie historia Polski spotyka się z europejskim dziedzictwem – wyróżnienie zdobyły Zuzanna Budnik i Martyna Gierałt.

Uczennice stanęły przed ambitnym zadaniem: miały przedstawić Zamek Królewski nie tylko jako pomnik polskiej przeszłości, ale jako miejsce spotkań, decyzji i wydarzeń ważnych dla całej Europy. Ich praca (film) – pełen symboliki, estetycznego wyczucia i świeżego spojrzenia – zachwycił jury, które podkreśliło dojrzałość autorek.

Zwieńczeniem ich sukcesu był udział w uroczystej gali podsumowującej, która odbyła się 30 maja w samym Zamku Królewskim w Warszawie. Wspaniałą nagrodą była również możliwość zwiedzenia tego historycznego miejsca, gdzie Zuzanna i Martyna mogły na własne oczy zobaczyć przestrzenie, które zainspirowały ich twórczość.

„Bolesław Chrobry – jego czasy i dziedzictwo” – pięcioro wyróżnionych w XXI Przeglądzie Twórczości Patriotycznej Młodzieży

Równie wielkie brawa należą się uczniom klasy V, którzy zdobyli wyróżnienia w ramach XXI Przeglądu Twórczości Patriotycznej Młodzieży Województwa Małopolskiego, organizowanego przez Centrum Młodzieży im. dr. H. Jordana w Krakowie. Wśród wyróżnionych znaleźli się: Julia Mastalerz, Gabrysia Pucharska, Karolina Winiarska, Karol Piotrowski i Bartosz Potok. Ich prace – film i gazeta – ożywiły postać Bolesława Chrobrego, pierwszego króla Polski, ukazując jego czasy nie jako odległą epokę z kart podręczników, lecz jako pulsującą wydarzeniami rzeczywistość, wciąż obecną w naszej współczesności. Młodzi twórcy połączyli historyczną rzetelność z nowoczesną formą przekazu, co spotkało się z entuzjastycznym przyjęciem komisji konkursowej.

Wyróżnienia te są nie tylko zasłużoną nagrodą za ciężką pracę i twórcze zaangażowanie, ale również inspiracją dla całej społeczności szkolnej. Pokazują, że historia nie musi być nudna, a patriotyzm – sztywny i podręcznikowy. Może być żywym, pięknym przekazem, który trafia prosto do serca – poprzez obraz, dźwięk i słowo.

wieści z paleśnicy autorstwa Agnieszka Łazarek

Grupa sześciolatków w tym roku szkolnym bardzo aktywnie bierze udział w akcji Cała Polska Czyta Dzieciom i regularnie zaprasza do siebie różne osoby na wspólne czytanie. Niedawno naszą grupę odwiedziły dwie panie, które oprócz zaprezentowania wybranych książek opowiedziały również o swoim zawodzie. Odwiedziła nas Pani Renatka, która pracuje w Bibliotece Publicznej w Paleśnicy oraz Pani Mariola, która zajmuje się na co dzień fotografią. Bardzo dziękujemy za poświęcony czas i przyniesienie nam wielu wrażeń podczas spotkania.